„Digitalisierung als zentrales gesellschaftliches Thema wirkt sich in allen Lebensbereichen aus, längst auch in der frühkindlichen Bildung. Kinder haben immer früher Zugang zu digitalen Medien – sie sind Teil ihrer Lebenswirklichkeit. Diese Entwicklung beeinflusst auch die pädagogische Arbeit in den Kindertageseinrichtungen. Für Eltern und Kitas ist es daher wichtig, sich mit der digitalen Welt auseinander zu setzen.“ Zitat Joachim Stamp, Minister für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen, aus der u.a. Handreichung „Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung“ (Quelle: https://www.kita.nrw.de/system/files/media/document/file/Medienbildung_Digitale-Medien-fruehkindliche-Bildung_Handreichung.pdf)
Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeiter:innen in Kindergärten, Kindertagesstätten und ähnlichen Einrichtungen. Wir werden einen Blick in die Theorie werfen, aber vorrangig praktisch arbeiten. Einige Anwendungen werden wir beispielhaft und intensiv behandeln, andere kennenlernen. Es soll Raum gegeben werden für eigene Einsatz-Szenarien und das Ausprobieren.
Folgende Themen sind geplant:
- Erwartungen / Vorwissen / Einstellungen
- Grundlagen der iPad-Bedienung
- Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung
- Praktische Beispiele / Übungen
- (Kostenlose) Apps in der Bildungsarbeit
- (Kostenpflichtige) Apps in der Bildungsarbeit
- Elternarbeit
- Weiterarbeit
Das Seminar ist ausdrücklich themenübergreifend konzipiert
Mindmap der Inhalte
Downloads
Die wichtigsten Folien
Übungen
Kostenlose Apps
(oder "Lite-" Versionen)
Kostenpflichtige Apps
Diese Apps sind nur Vorschläge, keine Pflicht! Bitte entscheiden Sie selbst, ob Ihnen die jeweilige App der Preis wert ist!
Folgende Apps sind von der Firma Rantek Inc. Dort gibt es manchmal Sammlungen von Apps als "Bundle" zu kaufen.
Augmented Reality-Apps und Merge Cube
Tipps zur App-Suche für Elternhand
Weitere (ausgesuchte) Online-Quellen zum Thema
Literatur (Auszug)
- DJI-Impulse (3/2017): Mit digitalen Medien groß werden. Wie Smartphone, Tablet und Laptop das Aufwachsen verändern. Online [Link]
- Eder, S./ Lehmann, A./ Lenich, A./ Roboom, S./ Seiler, G./ Wentzel, J. (2013): Medien-kompetenz Kitas NRW. Ein Modellprojekt der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen. Düsseldorf.
- Fink, M. (2018): So geht digital. Websites, Tools und Apps, die den Kita-Alltag leichter machen. Freiburg.
- Kappelmann, B./ Lohkemper, J./ Winterhoff, N. (2018): Medienbildung in Kitas Was muss passieren? Jugendhilfeportal.
- Lauffer, J./ Röllecke, R. (Hrsg.) (2016): Krippe, Kita, Kinderzimmer. Medienpädagogik von Anfang an.Dieter Baacke Preis Handbuch 11. München.
- Lepold, M./ Ullmann, M. (2018): Digitale Medien in der Kita. Alltagsintegrierte Medienbildung in der pädagogischen Praxis. Freiburg.
- Lepold, M. (2017): Passen digitale Medien Zu unserem pädagogischen Konzept? Digitale Medienarbeitals Teamthema. In: TPS 10. Online
- Mieth, C./ Baier, J./ Buhl, M./ Freytag, T./ Iller, C. (2018): Organisationsentwicklung in Kitas Beispielegelungener Praxis. Hildesheim.
- Roboom, S. (2019): Medien zum Mitmachen. Impulse für die Medienbildung in der Kita. Freiburg:Herder. S. 73 ff.
